2011年4月16日下午，由太原糖尿病专科医院教育专员索金花来和大家共同进行“看图对话”互动游戏，来参加的患者有的来自一病区、二病区的病人。

“看图对话”提高糖尿病患者自我管理能力

　　“看图对话”是新发明的一种糖尿病教育模式，其最大的好处在于互动、参与，它是通过一幅幅卡通地图，把教育内容有趣的结合串联起来，内容共有四幅图案：①与糖尿病同行;②什么是糖尿病;③健康饮食和运动;④与胰岛素同在。

“看图对话”提高糖尿病患者自我管理能力

　　教育专员索金花先引导大家自我介绍，来自各个病区的患者发言：有的患糖尿病10年、20年的，有的甚至已经影响到糖尿病眼病、神经病变、足病......教育大家树立信心，然后大家通过一些小卡片认识到了糖尿病的一些定义症状，互相交流，互相支持，得了糖尿病关键还是控制，监测血糖就成了关键。可是一个小小的测血糖门道也很多。

患者发言

患者发言

患者发言

　　小小测血糖 门道多---大家都知道，控制糖尿病，血糖是关键，可是日常的血糖监测又不可能都由专业的医护人员来测，自己的监测也是很关键的，但是自己监测血糖一定要准确，这样才有参考价值，教育专员索金花告诉大家测血糖要监测多个点，比如说空腹、餐后、午餐前、餐后、睡前、等这样的连续监测才有参考意义，从测血糖的方法来说，通常十个手指都可以测，但是以无名指为佳，也就是第四指，因为无名指上血液丰富。还有测血糖的时候针要扎在第一关节的左右两侧，这样会减少疼痛，这两侧神经分布的少。教育专员索金花还强调，测血糖的时候血量一定要足够，但是也不要多，一滴为最佳。另外，测血糖是手指一定要干净，洗手或消毒后等手指晾干，以免污染血液，影响数值。

　　通过对话(通过引导，启发思考，得出结论)为理念的互动交流，帮助糖尿病患者加深对个人健康管理的理解，并向患者传授该如何制定个人日常生活。患者只要轻松地参与看图对话就能从中了解到糖尿病的相关知识，并在充分的交流中自己发现问题，得出结论，并最终落实到行为的改变，有效地控制糖尿病。通过这种体验，提高了患者的主动参与意识，使患者自我管理水平大为提高，提升了健康教育的效果。